Pravidlo první: Dostatek podnětů ke hře a k učení.
Pravidlo druhé: Respektování věku dítěte.
Pravidlo třetí: Respektování dosaženého stupně vývoje dítěte.
Pravidlo čtvrté: Respektování zájmu dítěte.
Pravidlo páté: Ocenění dítěte, pochvala, budování důvěry dětí ve vlastní schopnosti.
Pravidlo šesté: Opora o kladné rysy dítěte.
Pravidlo sedmé: Demokratický vztah mezi učitelem a dítětem.
Pravidlo osmé: Spojení výchovy a učení se životem.
Pravidlo deváté: Spolupráce všech vychovatelů – učitelů, rodičů, pracovníků PPP apod.
Pravidlo desáté: Neustálá sebevzdělávací činnost pedagoga.